磁动力马达是磁悬浮吗_磁动力是什么原理(磁动力的作用)
王蓁博士
高中数学、化学、生物天下 奥赛全部拿奖
02级清华本科学霸,四年修完生物、盘算 机、经管3个专业,体育、音乐等也是全面发展
康奈尔大学遗传学博士,师从遗传学泰斗,从大一零底子 开始学习,到厥后 同时推进三个差别 范畴 的研究
博士毕业 后进入华尔街彭博纽约环球 总部(Bloomberg LP)从事量化金融研究,敏捷 得到 特许金融分析师(CFA)、金融风险管理师(FRM)、美国资产管理顾问资质
2015年9月返国 创业,北京财鲸信息技能 有限公司连合 首创 人兼投资总监(人工智能投资顾问)
近些年来,我们吸取 的信息和知识越来越碎片化。
碎片化的弊端 也渐渐 凸显——我们的体系化学习与思考 本领 被不绝 蚕食。
在这种环境 下,高效构建体系 化知识的本领 越来越紧张 。
一个人假如 能高效构建体系 化知识,那么无论吸取 的信息多么碎片化,都能融汇进入本身 的知识体系,海纳百川,化为己用。
其来有自头脑 学院不停 夸大 :在学习之前先学习怎样 学习,学习肯定 要讲求 方法。
本次猛烈 保举 王蓁博士的高效学习方法。王蓁博士从小学三年级开始,就用此方法学习,一起 成为清华学霸、华尔街精英。高手与平凡 人的差距,没有别的,唯方法而已。
王蓁博士应“其来有自头脑 学院”首创 人单其武老师约请 ,初次 分享在快节奏期间 ,怎样 高效构建知识体系并吸取 碎片化知识 。
下面是分享内容英华
先呈上全文布局 图,独家方法创制,一张图概括全文:
本日 分享下我的学习方法,叫做:水池模子 。
它是什么意思呢?
我以为 知识分两类,一类是已经根深蒂固把握 的知识;另一类是还没完全把握 的知识。根深蒂固的知识,是水池最下层里的水;没完全把握 的知识,是水池上方的波浪和水滴。它们共同构成了水池。
我们想学得更快更多,就要让水池底部的水越来越多,波浪越来越高,水滴吸取 得越来越快。
怎样 做到?包罗 三部分 :
第一部分 :水池底层蓄水
第二部分 :外貌 波浪构建
第三部分 :快速捕获 水滴
1 水池底层蓄水
水池构建的第一部分 :在水池底层蓄水,将体系 化知识领悟 贯通。
水池底层蓄水非常紧张 ,它代表我们把握 了多少体系 化的知识。体系 化知识是我们一生中无论做什么事,都会用到的知识。只有当水池蓄水充足 深厚,才华 采取 更多波浪和水滴。
水池底层蓄水包罗 3小步:
1. 学科内知识的毗连
2. 交错 学科知识的毗连
3. 超过 大学科举行 知识毗连
1. 独立小水池蓄水,学科内知识的毗连
水池底层蓄水的第1小步,是在每个小水池内,把学科内的知识举行 毗连 。
水池底部有很多 小格子,每个小格子代表一门成熟的独立学科,比如 随机微积分、英语、生物学等。(可以回到上面的图再看看)
当我上中学的时间 ,学的是生物;到大学,专业是微生物学;到硕士,又变成 了微生物遗传;末了 到博士,我的研究课题是“微生物遗传受光照的影响研究”。
不管多么细分,它们始终都属于生物这个学科。
多数人常常 笃志 在一个细分范畴 中,而忽略了全局,如许 会造成视线盲区。我们要学会一点点往退却 ,如许 能有一个更好的视野,能看到更多的东西。
当我们把一个小范畴 内的东西弄明白 后,就要退一步。就像从“微生物遗传”,回到“微生物学”,再回到“生物学”。
以是 ,我们起首 要在同一学科内举行 交错 ,看能不能把差别 的细分范畴 毗连 起来。
举一个例子。
我在来分享之前吃了晚饭,吃得挺抱。我就从这里入手举行 毗连 ,展示怎样 把一个学科内的知识串起来。
我吃完饭后有饱腹感,这种感觉从哪来的呢?是我的胃反馈给我的。为什么胃有饱腹感?由于 胃没有排空。差别 的食品 有差别 的排空速率 。饮料很轻易 排空;米饭的速率 会慢一点,肉类就更慢了。
胃排空是胃酸裂解细胞的过程。细胞是什么布局 ?细胞有细胞膜,它是由一堆磷脂围成的囊状物,上面插了很多 高卵白 。细胞裂解的过程就是溶解磷脂、粉碎 布局 ,卵白 质变性。
消化吸取 后,进入能量摄入阶段。这个阶段有无数卵白 质参加 实行 ,差别 卵白 质利用 差别 功能。每个卵白 怎样 举措 ,由基因组控制。差别 的基因有差别 形态,差别 形态又会影响怎么遗传。
回顾 刚才的思考 过程。从用饭 不饿,到消化过程,是生理层面;到卵白 质基因,是分子生物学;再到卵白 质的转达 和遗传,是生物信息学。以上都在生物学的大范畴内。
以上,显现 了毗连 学科内的知识,具体 做法就是不绝 在深度和广度上延伸。
一方面是在深度上提问,比如 刚才说的为什么我有饱腹感?为什么是胃排空影响?另一方面是在广度上提问,细胞是什么布局 ?基因的工作机理是什么?
2. 交错 学科知识的毗连
水池底层蓄水的第2小步,是在小水池之间,把交错 学科的知识举行 毗连 。
当代 社会越来越催生了很多 交错 学科。我用生理 学和当代 金融学举例,这二者连合 ,会产生一个新兴交错 学科,叫做“举动 金融学”。
我叙述 下毗连 过程。
起首 ,我会想到,17世纪的荷兰郁金香泡沫。全部 人都非常狂热,炒来炒去。这是一种非常非理性的心态,生理 学叫“太过 自大 理论”,就是对本身 的判定 非常有信心。特别 在本身 认识 的范畴 内,就算实际 上相识 得并不多,仍会非常有信心。
如许 ,我会遐想 到金融范畴 。为什么多数人乐意 买本身 公司的股票?由于 相识 本身 的公司。尚有 ,为什么多数人更乐意 炒A股,而不肯 意炒美股,固然 实际 大概 美股更好。这就是生理 缘故起因 导致的结果 。
如许 ,生理 学和金融学就毗连 了起来。以是 ,举动 金融学研究发现,中国人的财产 只有2%设置 在外洋 。而韩国和日本等国家,大概20%-25%的比例设置 在外洋 。为什么?由于 在韩国或日本,更多是机构投资者,决定 更理性;中国更多是个人投资者,受感情 和生理 的影响更大。
以上是毗连 交错 学科的方法。不绝 在交错 学科之间往下深挖,不绝 问为什么,就会找到它们的共性。
3. 超过 大学科举行 知识毗连
水池底层蓄水的第2小步,是在整个水池底部,超过 学科举行 知识毗连 。
还是 用一个例子形象阐明 。
这个例子是我看消息 想到的。消息 报道,美国停止 了与中国的高铁相助 。这是政治学。
我想到什么?我想到在高铁之前最热的概念是磁悬浮。磁悬浮本质是电磁效应。这是物理。
电是新能源。与新能源对应的是传统能源石油。石油分为轻油和重油,全部 天下 上油有两种代价 。这是金融学。
轻重油的区别在于化学链的黑白 ,二者分子布局 差别 。我遐想 到淀粉也有雷同 布局 ,直链淀粉和支链淀粉。糯米是直链淀粉,平凡 米饭是支链淀粉。这是化学。
淀粉是植物产生的,植物由一个个细胞构成 ,植物细胞的一大特性 是它有细胞壁。这是植物学。
细胞壁是六边形的,我又想到了碳布局 ,差别 碳布局 分别形成石墨和金刚石。这又回到了化学。
金刚石就是钻石,一开始没有很高的代价 。但通过营销和炒作,钻石成了“永恒”的代表,代价 暴增。这是营销学和传播 学。
从钻石的营销炒作,我想到口香糖的盛行 也是同样缘故起因 。阐明 社会媒体是可以改变社会心 识形态的。而社会心 识形态的改变,会陪伴 着社会生产力的进步。这就到了政治学和哲学层面。
以上例子,显现 了怎样 超过 大学科举行 知识毗连 。从一开始的局势 政治消息 ,到末了 的政治和哲学。
只要你多问为什么,挖得充足 深,全部 东西都可以实现超过 学科的毗连 。但我们很少去深挖,就像我们很多 人都会嚼口香糖,但很少人知道为什么口香糖会盛行 。
我们要把各个范畴 的知识都举行 毗连 ,这能才华 形成终身受用的体系 知识体系。
2 水池表层波浪构建
水池构建的第二部分 :构建水面上的波浪,积聚 碎片化专业知识。
在图中,水池外貌 的波浪有高有低,反映了各范畴 专业知识有多有少。由于没有体系 把握 ,这层知知趣 对更碎片化,没有形成底层的小水池。
怎样 让波浪沉入底部,变为体系 知识的一部分 ?我举一个例子阐明 。
美国国债有两种发行情势 :不记名债券和记名债券。
顾名思义,我们大概能猜到两者的寄义 ,但我们明白 得并不深刻,知其然不知其以是 然。
怎样 深入明白 ,就必要 问为什么:为什么不是一种债券,而要创造两种债券?
实际 答案是,在1970年从前 只有不记名债券,之后才出现记名债券。
在1970年从前 ,不记名债券就是一张纸,购买债券的人本身 保管。这张纸的下部会撕成一条条的,就像如今 看到的小广告。每隔一季度或半年,拿到买卖 业务 所,撕下一条就可以领钱。为什么这么做?由于 债券的发放量太大,有几百万人购买债券。但由于电脑尚未遍及 ,按人头登记的本钱 太高,只能不记名发放。
1970年以后,盘算 机技能 日趋成熟,同一 登记本钱 低落 ,才终极 出现记名债券。
如许 一发掘 ,你就明白 了,为什么美国国债会有这两种情势 ,是由于 期间 的变迁,科技的进步。差别 期间 拥有差别 的社会生产力,这是多数人能明白 的知识。
通过以上过程,就能将新的专业范畴 知识,与已有知识举行 毗连 ,形成水面上的波浪。之后,再通过不绝 深入学习和明白 ,就能将波浪融入水池底部,形成新的体系 知识。
3 快速捕获 空中水滴
水池构建的第三部分 :快速捕获 空中水滴,吸取 新信息碎片。
空中水滴,是工作中常常 碰到 的全新讯息。我们必要 快速学习并明白 它。
怎样 快速捕获 ?分为4个步调 。
第1步,快速影象 。打仗 到新水滴,起首 要实行 与波浪和底层水池做毗连 ,也就是遐想 和类比本身 的旧知识。
第2步,深刻明白 。当遐想 类比乐成 后,我们会闻一知十 。不但 会记取 新水滴,还会对旧知识产生新的明白 ,会从一个新视角去对待 它。
第3步,长期 影象 。当新旧知识毗连 在一起后,新知识会渐渐 融入波浪和底层水池,渐渐 成为体系化知识的一部分 。体系化的知识可以保持长期 的影象 。
第4步,新范畴 的猜测 和遐想 。新知识成为体系 化知识的一部分 ,实质是在新旧知识间开辟 了通路,利用 这些通路可以用旧知识去新知识范畴 做猜测 。
下面同样举例阐明 。
我最初打仗 资产组适时 ,书上讲到:当一个投资组合里,投资标的高出 12个,就以为 投资风险充实 分散了。
这时我会想,为什么是12个?
我遐想 到,在群体遗传学中,假如 要对一个群体的基因举行 观察,也要抽取12个标本。如许 才华 全面覆盖整个群体的基因多样性,覆盖率达80%到85%。高出 12样本后,边际效应会快速低落 。
原理图就是如许 :
根据群体遗传学知识,我推测,在投资组合里,12也是一个统计数量 ,也存在边际效应递减原则。那么,是否也存在一张雷同 的图,用来衡量 投资组合的风险?
颠末 查找,确实存在一张图,反映投资组合数量 与风险的关系:
对比可以发现,两张图除情势 有点差别 ,实质上千篇一律 。也就是说,投资组合数量 背后的原理,着实 我早就深入研究过,是我根深蒂固的体系 知识的一部分 。
如许 ,我就快速捕获 了一颗新的水滴。
着实 这个例子还可以遐想 。12是个很故意 思的数字。每年有12个月。星座也是12个。碳的原子质量是12,它的1/12界说 了化学中的1个原子量单位 。在我们的教诲 体系中,小学加中学,也是12个年级。
这些都是为什么呢?我盼望 各人 多去思考 ,并实行 找到答案。
结语
以上就是“高效学习水池模子 ”的全部内容,再用布局 图总结一下:
在我们小的时间 ,都拥有问为什么的好奇心,但随着年龄 越来越大,不知道在什么时间 失去了这种宝贵 的本领 。
王蓁博士在分享过程中坦言,本身 并没有多高的智商,记性也很不好 ,但就是好奇心特别 强,凡是都爱问为什么。
他作为平凡 人眼中的“精英”,从小就在不绝 问为什么,因此才作育 了他独特的学习方法,以及他如今 的成绩 。
以是 ,盼望 各人 都能重新找回童年的好奇心,找回问为什么的风俗 ,大概 这才是最无可更换 的高效学习本领 。
作者:Admin本文地址:https://www.360admin.cn/ci-dong-li-ma-da-shi-ci-xuan-fu-ma-ci-dong-li-shi-shen-me-yuan-li.html发布于 01-05
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